Faculty of Education

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Cátedra UNESCO de Artes y Aprendizaje

UNESCO

El 6 de Julio de 2007 se estableció una Cátedra UNESCO de Artes y Aprendizaje en la facultad de educación de la Universidad de Queen’s, Canadá. Se trataba de la primera Cátedra UNESCO en el área de la educación artística y es una de apenas dos que UNESCO ha aprobado hasta ahora. La Cátedra ha tenido una participación activa en la construcción de capacidades en torno a la educación artística y trabaja en colaboración con otras Cátedras UNESCO y con observatorios de Canadá y otras partes del mundo.

El Director de la Cátedra, Larry O’Farrell, es un profesor emérito de la facultad de educación de la Universidad de Queen’s. Luego de ejercer como presidente de la Asociación Internacional de Drama/Teatro y Educación (IDEA), actualmente se desempeña como director y miembro de la junta directiva de la Red Canadiense de Artes y Aprendizaje (CNAL) y también como miembro del comité directivo de la Red Internacional para la Investigación en Educación Artística (INRAE). Además, obtuvo el premio Campton Bell Lifetime Achievement Award de la Alianza Americana para el Teatro y la Educación (AATE) por su destacada trayectoria.

Niños que cantan en la ropa tradicional.

Objetivos de la Cátedra

Objetivo de desarrollo (largo plazo)

El objetivo de largo plazo de la Cátedra consiste en construir capacidades en la educación artística y aportar a la calidad de la educación mediante su colaboración en proyectos, eventos e intercambio por vía electrónica de conocimientos en torno a las artes y el aprendizaje, con miras a promover el diálogo norte-sur y norte-sur-sur, el entendimiento mutuo y la cultura de la paz.

Larry O'Farrell en Hong Kong.

Objetivos específicos (corto plazo)

  • Potenciar el protagonismo de una educación de calidad para todos y todas mediante la promoción del arte como un medio para involucrar a los estudiantes y para lograr metas personales y académicas.
  • Construir capacidades en los docentes de educación artística mediante la colaboración democrática en la investigación, con el fin de generar una comprensión mutua acerca de la creatividad en la educación artística, que refleje una perspectiva internacional (norte-sur).
  • Promover y monitorear la implementación de la Agenda de Seúl: Metas para el desarrollo de la educación artística.
  • Ampliar la participación de profesores y artistas en diversos proyectos y eventos, mediante el sitio web y boletines electrónicos.

Fundamentos

Hay cada vez más evidencia acerca del valor de las artes para la educación, tanto como un componente intrínseco de la cultura humana que amerita reconocimiento formal, como un instrumento para lograr una variedad de metas esenciales de aprendizaje. Los o las jóvenes que se acercan a las artes en la escuela, mediante una organización artística profesional o un programa cultural comunitario tienen un mayor potencial para convertirse en seres humanos con más creatividad, imaginación, capacidad de expresión, confianza y autoconfianza, además de pensamiento crítico.

UNESCO ha reconocido el potencial de la educación artística y de la creatividad para mejorar la cohesión social y para promover una cultura de la paz. En 1999, el Director General de la UNESCO declaró:

“En una era en que la familia y las estructuras sociales están cambiando, lo cual en general acarrea efectos negativos para los niños y adolescentes, la escuela del Siglo XXI debe ser capaz de anticiparse a las nuevas necesidades, otorgando un lugar especial a la enseñanza de los valores y las asignaturas artísticas con el fin de fomentar la creatividad, una característica distintiva de la especie humana. La creatividad es nuestra esperanza.”

Desde entonces la UNESCO ha promovido esta convincente perspectiva mediante la Hoja de Ruta para la Educación Artística (2006) y la Agenda de Seúl: Objetivos para el desarrollo de la educación artística (2010).

Taller de la UNESCO.

Actividades de la Cátedra

La Cátedra genera y colabora en actividades a nivel nacional, regional e internacional. Entre los ejemplos de proyectos de investigación, eventos, comunicaciones y publicaciones, se puede mencionar los siguientes:

Taller con Larry O'Farrell.

Proyectos de investigación de la Cátedra

Eventos de la Cátedra

  • Simposios y conferencias
  • Eventos transmitidos vía Internet
  • Oradores invitados para charlas y talleres
  • Presentaciones y muestras artísticas

Conferencia Mundial de la UNESCO.

Comunicaciones y publicaciones

  • Boletines electrónicos y anuncios en nuestro sitio web
  • Archivo de presentaciones realizadas vía Internet
  • Edición de revistas y libros
  • Contribución con artículos para publicaciones en papel (no virtuales)
La Red Canadiense de Artes y Aprendizaje Conferencia de Fundadores

La Red Canadiense de Artes y Aprendizaje (RCAA) celebrará una Conferencia de Fundadores, 23 a 25 oct 2013, de la Universidad de Queen en Kingston Ontario, organizado por la Facultad de Educación y la Cátedra UNESCO de Artes y Aprendizaje.

Los miembros fundadores de CNAL tendrán la oportunidad de compartir sus investigaciones y las mejores prácticas, para debatir cuestiones en las artes y el aprendizaje, en honor a un líder distinguido en el campo, así como contribuir al desarrollo futuro de la red.

Más información: http://eduarts.ca

Información de contacto

Dirección postal:

Cátedra UNESCO de Artes y Aprendizaje
Facultad de Educación
Queen's University
511 Union Street
Kingston, ON K7M 5R7
CANADÁ

E-mail: unesco@queensu.ca
Tel: 1-613-533-6221
Fax: 1-613-544-6584