Faculty of Education
Queen's UniversityVolume 3, Fall / Otoño / Automne 2002
Encounters on Education
Encuentros sobre Educación
Rencontres sur l'Éducation
Front matter (pdf document, 94K)
Abstracts / Resúmenes / Résumés
Introduction
Why We Teach History: A Contesting View (pdf document, 65K)
Rebecca Priegert-Coulter, University of Western Ontario
Que (re)viendrait faire la mémoire dans l’enseignement de l’histoire?
Christian Laville
Abstract / Resumen / Résumé
Article (pdf document, 59K)
El código disciplinar de la historia escolar en España: Algunas ideas para la explicación de la sociogénesis de una materia de enseñanza
Raimundo Cuesta
Abstract / Resumen / Résumé
Article (pdf document, 335K)
History, memory and learning to teach
Peter Seixas, Dan Fromowitz and Petra Hill
Abstract / Resumen / Résumé
Article (pdf document, 67K)
Meditations on memory
Heather Home
Abstract / Resumen / Résumé
Article (pdf document, 125K)
Mémoire, histoire et identités sociales: Le role des représentations sociales dans la formation des identités sociales et dans la construction de la connaissance historique par les élèves
Lana Mara de Castro Siman
Abstract / Resumen / Résumé
Article (pdf document, 220K)
Enseñanza de la historia y memoria ejemplar
Fernando Bárcena Orbe
Abstract / Resumen / Résumé
Article (pdf document, 72K)
Teaching history: A discussion of contemporary challenges
Rosa Bruno-Jofré and Martin Schiralli
Abstract / Resumen / Résumé
Article (pdf document, 80K)
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Faculty of Education, Duncan McArthur Hall
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