Objectifs de la Chaire

Objectif de développement (à long terme)

L’objectif de long terme de la Chaire sur le plan du développement est de renforcer les capacités en ce qui concerne la formation des enseignants et la qualité de l’éducation, le tout par la collaboration à des projets et des événements et le partage électronique des connaissances en matière des arts et de l’apprentissage, en s’efforçant de promouvoir le dialogue Nord-Sud et Nord-Sud-Sud, la compréhension mutuelle et une culture de la paix.

Objectifs spécifiques (à court terme)

• Mettre de l’avant le principe de l’éducation de qualité pour tous en favorisant les arts en tant que moyen d’engager les apprenants et d’atteindre des objectifs personnels et scolaires d’apprentissage.
• Renforcer les capacités au bénéfice des enseignants d’éducation artistique par une collaboration démocratique à des recherches propres à générer une compréhension mutuelle de la créativité dans l’éducation artistique, le tout informé par une perspective internationale (Nord-Sud).
• Promouvoir et surveiller l’implantation del’Ordre du jour de Séoul : Objectifs pour le développement de l’éducation artistique. 
• Élargir, au moyen de son site Web et de bulletins électroniques, la participation à des projets et des événements par des enseignants et des artistes.

Justification

Les preuves s’additionnent à l’effet que les arts présentent une grande valeur pour l’éducation, en tant que composante intrinsèque de la culture humaine digne d’une reconnaissance formelle et aussi comme instrument essentiel à la réalisation de toute une gamme d’objectifs d’apprentissage importants   Le jeune qui est exposé aux arts lors de sa scolarité, que ce soit par l’entremise d’une organisation artistique professionnelle ou d’un programme culturel communautaire, a plus de chances de devenir une personne créative, imaginative, empathique, expressive, confiante, indépendante, sûr de soi et doué d’un esprit critique.

L’UNESCO a reconnu le potentiel de l’éducation artistique et la créativité pour ce qui est de rehausser la cohésion sociale et de promouvoir une culture de la paix. En 1999, le Directeur Général de l’UNESCO déclarait :

»À une époque où les structures familiales et sociales subissent des changements, lesquels entraînent souvent des effets négatifs sur les enfants et les adolescents, l’école du 21ième siècle doit se montrer capable d’anticiper les besoins nouveaux en accordant une place de choix à l’enseignement des valeurs et des sujets artistiques de manière à encourager la créativité, attribut distinctif de l’espèce humaine.  La créativité, c’est notre espoir.»

Depuis lors, l’UNESCO a poursuivi la promotion de cette vision inspirante au moyen de la Carte routière pour l’éducation artistique (2006) et de l’Ordre du jour de Séoul : Objectifs pour le développement de l’éducation artistique.